2022年度，我校体育工作认真贯彻落实中共中央办公厅、国务校办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《山东省学生体质健康促进条例》等文件精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生身体素质为目标，弘扬体育精神，全面落实“健康第一”思想出发，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性。在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。现根据教育局关于学校体育工作要求，对照《学校体育工作年度报告办法》及学校体育工作评价体系的要求，坚持实事求是的原则，结合学校实际，严格自查，现将一年来的体育工作报告如下:

一、多元化、规范化管理

（一）开足课程。我校严格按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程，体育教师严格按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生跑操，做好广播体操、八段锦，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排 25 分钟的大课间活动，下午安排40分钟的课外活动，充分保证了学生每天都能进行一小时体育锻炼。

（二）加强督导。为了切实把体育工作真正落到实处，不断提高教育教学工作水平，制定了体育课巡课查课制度，不定时进行检查督导，对检查中发现的问题及时解决。

（三）多彩赛事。积极开展“阳光体育”活动，落实每天一小时体育锻炼。组建了篮球、羽毛球、乒乓球、乒乓球彩带龙、体育社团，每周依托社团开展普及性的体育活动，2022年组织开展了全校跳绳比赛、拔河比赛。

（四）健康测试。按《国家学生体质健康标准(2014年修订)》规定，认真落实测试工作，建立了学生健康测试数据档案。同时把学生健康体测项目作为平时考试的主要内容，采取过程性考核和期末考核相结合的方式确定最后成绩，有力的促进了学生锻炼的积极性。2022年度，我校除实习学生参与体质健康测试2583人。

（五）强化保障。制定了《体育课和体育活动安全应急预案》、《体育教学规范》等完善的体育课安全管理制度；体育场地、器材有专人管理，做到课前必检查，课后有维护，杜绝了不安全因素的产生。

二、以项目化教学为载体，全面提高体育教师的整体素质和教学能力

（一）深化课程改革。全面落实“以素质教育为中心，以普及体育知识为基础，以激发学生学习兴趣为重点”的体育课程教学理念和教学实践。全面推行项目化教学，2022年以跳绳、八段锦为载体进行学、练、赛、评一体化教学。

（二）强化师资队伍。现有专兼职体育教师13人，通过公开课、教研活动等多种形式，全面提升体育教师的整体水平，2022年3名体育教师荣获东昌府区教学能手称号、篮球课程参加聊城市教学能力大赛并获得市二等奖。

三、以活动为载体，创建校园体育文化品牌

（一）羽毛球比赛。2022年组织进行了第一届学生羽毛球比赛，通过各部选拔赛，学校总决赛，决出一二三等奖，极大促进了羽毛球球运动在我校的普及。

（二）跳绳比赛。2022年组织了全校跳绳比赛，“8”字绕环，8人齐跳，单人跳绳分别决出一二三等奖。

（三）全校拔河比赛。2022年组织了全校拔河比赛通过各部选拔赛，学校总决赛，决出一二三等奖。

（四）组织学生参加2022年聊城市东昌府区中学生运动会。

一年来，我校体育工作虽取得较好成绩，但与国家要求和师生的期望还有一定差距，仍存在一些不足，主要表现在：

场地建设还需要规范，体育器材还比较薄弱，难以满足学生锻炼多方面的要求。体育课教学质量不高，教学内容比较单一，学生参与学习的积极性不高。指导体育社团开展活动不够，社团活动质量不高，社团与外界比赛太少。体育教科研能力弱，科研成果较少。

四、下一步工作及建议

（一）加强体育教师培训，提高体育理论水平和教学实践能力，力争体育教师在体育类比赛活动中有自己的创新和突破。

（二）广泛深入开展好学生两操和阳光体育运动1小时活动，充分发挥体育社团的作用，持续深化校园特色体育文化品牌建设，调动师生参加体育锻炼的积极性，促进师生强身健体。

（三）深入推进项目化教学改革，加强对体育教师的校本培训，转变教育理念，加强体育教学与活动的过程管理，切实提高教育教学质量。加强对教学工作的督查与指导，确保学校体育各项工作落到实处。

（四）扎实上好每一节体育课，进一步理清思路，提高认识，确保各项工作再上新台阶。