弘扬五四精神，创造青春辉煌

——东昌府区中等职业教育学校开展五四青年节手抄报评比活动

今年是五四运动的102周年，为弘扬五四精神，激发青年学生们新时代、新征程责任担当，弘扬青春正能量，在“五四”青年节之际，东昌府区中等职业教育学校进行了五四青年节主题手抄报评比活动。

活动中，同学们投入了极大的热情，精心准备，设计制作的手抄报版面美观，内容丰富，图文并茂。他们用自己手中的画笔或写或画地记录下自己所了解的五四青年节的故事，并以自己的方式解读五四、感受五四精神。一份份“五四青年节手抄报”充分表达了同学们对五四青年节的赞扬以及对青春的热爱。让我们向爱国、进步、民主、科学的五四精神进军，不负青春，谱青春华章，展时代风采！

接下来让我们走进各部优秀手抄报：

班级：20信息高考3班 夏吉鹏、严俊琪

主题：《五四精神》

青春自在显无敌，初生牛犊不怕虎，敢拼敢闯敢言败，不惧挫折与压力，山高为峰光芒照，问鼎成功自在手，五四青年节来到，祝愿你功成名就。

班级：20信息高考1班 张凤娇、王志豪 等

主题：《五四青年节》

五四青年节源于中国1919年，反帝国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。

班级：20幼师3班 李梓涵、李心如

主题：《五四精神》

我爱这土地

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

班级：19Y2音乐 张丰妍、李城城 等

主题：《五四青年节》

在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动，在群众强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式，其根本原因是北洋军阀的反动统治。

班级：20YG5 张璐、杜冰冰 等

主题《五四青年》

岁月峰头，伴历史云烟。在风气云涌的武装割据艰苦卓绝的抗日战争摧枯拉朽的解放战争中，青春是血雨腥风坚定的铁骨，是跃马扬鞭不倒的旗手，在披星戴月的开拓年代，波澜壮阔的改革开放是命运的抉择。

班级：20YG2 王嘉烜、魏雨欣 等

主题：《青年节》

五四青年节到，年轻的心态保持好，用拼搏让梦想变成现实；用奋斗让理想带上翅膀，奉献自己的青春，将祖国幸福描绘，愿你吉祥如意，万事顺利，愿你成就青春梦想。

班级：19YG2 姚明烁、张雨晨

主题：《五四青年节》

青春似水

留下我们奋进的脚步;

青春如烟

留下我们美好的记忆;

青春如画

记载我们动人的笑容;

青春如歌

唱出我们波动的心弦。

班级：学前教育本科冲刺班 许艳菲、张晓华 等

主题：《五四青年》

用青春的激情点亮梦想的火炬，指引前进的道路，开创美好的明天，用青春的热情，敲响拼搏的鼓点，增强个人的毅力，创造辉煌的人生，五四青年节，致敬青年，为青春喝彩。

班级：19YG4 郑茹楠、郑阳阳

主题：《青年》

“爱国、进步、民主、科学”应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

班级：20Y4 王莹、田越寒

主题：《青春梦腾飞》

青春如诗，散发书卷气息；青春如歌，散发生命活力；青春如画，彰显生命色彩；青春如戏，演绎奋发时代。青年节，与青春同时活力每一天。

班级：20YG4 徐金盼、杜宛真

主题：《54青年节》

青春似水，留下我们奋斗的脚步；青春如烟，留下我们美好的记忆；青春如画，记载我们动人的笑容；青春如歌，唱出我们波动的心弦；青春如光，映射我们无穷的魅力；青春如风，吹动我们自由的飞翔。

班级：19Y1 孙继昂、赵丽芸

主题：《五四青年节》

穿梭岁月的峰头，走过历史的云烟，在人类浩瀚的旗海中，始终闪烁着一面鲜明的旗帜，那是青春树立起来的旗帜。这面旗帜们可以看到那些在暗夜里不畏艰难、匍匐前进、寻找着光明未来的革命青年，用生命束了战争，带来了和平。可以看到一代代优秀青年为祖国富强、为民族振兴而作出的贡献，可以看到一代代热血青年为踏循革命足迹、征服坎坷路途而付出的血与汗。

此次活动的开展，不仅锻炼了同学们的实践能力与团队意识，加深了青年精神内涵的普及，在增强学生对青年精神认识和继承的同时，也让同学们接受了一次爱国、进步、民主、科学思想的精神洗礼。

本次活动圆满结束，在此十分感谢各班级的积极参加与配合。

图文：夏吉鹏（校宣传部）、王仁磊（校编辑部）

撰稿：夏吉鹏（校宣传部）

排版：夏吉鹏、刘继光（校宣传部）

初审：马斯、任秀丽

审核：李恒飞